Еще одна опция — индивидуальная подготовка к поступлению в топ школы. Формат один на один. Обычно это называют «найти репетитора по математике», а мне не нравится слово «репетитор», я уже об этом говорил. Его этимология — «repeat», то есть повторять. А тут речь не о повторении, тут речь об обучении новому. Поэтому буду называть репетитора по математике преподавателем по математике.
Индивидуальные занятия часто воспринимаются как самый надёжный способ подготовки к поступлению в сильную мат школу. Всё внимание преподавателя принадлежит одному ребёнку, программу можно подстроить под его уровень, а непонятную тему — разбирать столько, сколько потребуется. Задачки тоже подбираются под уровень ученика — не легко, но и не чрезмерно сложно, просто трудно. Лично я согласен с таким восприятием.
Но самое сложное — найти правильного преподавателя для вашего ребенка. Не самого лучшего, не самого известного, не самого титулованного многочисленными дипломами и сертификатами, не самого элитного дорогого, не самого бюджетного — просто правильного именно для вас. Когда вам говорят: все мои ученики поступают куда хотят — скорее всего неправда. Я так точно не могу сказать. Когда вам говорят: я найду подход к любому ребенку — скорее всего неправда. Я так точно не умею. Когда вам говорят: я подготовлю и пятиклашку к поступлению в Л2Ш, и одиннадцатиклассника к ЕГЭ на 90, как то это странно звучит.
Как искать
У меня нет универсального, единственно правильного алгоритма, как найти преподавателя именно для вашего ребенка. Мой совет — обращайте меньше внимания на тексты объявлений и персональные сайты, на регалии и достижения там озвученные. Поговорите лично, попытайте преподавателя дотошно. Как он планирует работать, что для него важно, насколько он в теме топ школ, держит ли руку на пульсе. Как он планирует давать вам обратную связь. Что он ждет от вас, и прежде всего от ребенка.
Сарафанное радио — очень хорошо, но и оно ничего не гарантирует. Допустим преподаватель хорошо подготовил, скажем, Петра, которому нравилось заниматься с ним, и который поступил куда хотел. Родители Петра счастливы и очень довольны преподавателем, разумеется. Это совсем не означает, что с Машей, к которой вы пригласили преподавателя по их рекомендации, все будет так же.
Да, и с моей точки зрения, преподаватель должен уметь сам решать большинство задачек на повестке. У вас это проверить, скорее всего, не получится. Менее 1% нормальных образованных родителей могут сами решить все задачи вступительных в 6-й класс Л2Ш или олимпиады Матпраздник. Просто имейте в виду. Вы спросите почему большинство задачек, а не все? Потому что я сужу по своему давнему опыту. Когда я был в 10-м классе, я решал задачи лучше, чем мои учителя. Прекрасные и замечательные, которых я всегда буду помнить и любить. А сейчас мои бывшие ученики в старших классах топ школ часто решают задачки лучше чем я. Се ля ви.
Минусы репетитора
Пусть будет репетитор, для краткости. Во-первых, все завязано на одном конкретном человеке. Всякое может случиться — болезнь, переход на другую работу, семейные обстоятельства, просто перебор с количеством учеников в конце концов. На кружках или в онлайн школах это будет гораздо менее болезненно.
Во-вторых. Организация процесса, предсказуемость методики преподавания, личный кабинет на сайте. Всего этого не будет или будет хуже, чем, например, в онлайн школах. Это и плюс и минус, решать вам.
Ну и, разумеется, цена вопроса. Занятие в группе всегда дешевле индивидуальных занятий, по понятным причинам.
