Вообще-то, это не мой профиль, я не работаю со старшими классами 9+. Но за тенденциями в системе высшего образования я слежу внимательно, поэтому решил поделиться своими наблюдениями по итогам приемных кампаний в последние годы.
Итак, как же все это выглядело на 2026 год. Включая изменения за пару предыдущих лет.
- Резко вырос средний балл по ЕГЭ по очень многим предметам (плюс 2-5 баллов), резко увеличилось количество 100-бальников (на 30%). А по математике вообще в шесть раз. Если мы говорим о сумме трех ЕГЭ, то средний балл вырос на 8+ баллов. Разумеется, вырос проходной балл, необходимый для поступления в топ ВУЗы. Последний раз такой скачок был лет 10 назад, когда был массовый слив ЕГЭ в интернете.
- По ряду популярных факультетов топ ВУЗов все бюджетные места заняты льготниками и БВИшниками. Даже 300 баллов за три ЕГЭ не хватает, чтобы туда поступить.
- Новые категории льготников, помимо тех, которые уже были: СВО — 10% бюджетных мест. Хоть и анонсируется, что это плюс к текущим бюджетным местам, всем понятно, что у любого университета есть ограниченные мощности — состав преподавателей, количество аудиторий, общежитий и так далее. Нельзя просто взять на 10% больше студентов.
- При этом снижение количества платных мест по многим направлениям — ограничение Минобра. То есть университет не может принять за деньги всех, кто готов платить, только то количество, которое ему разрешили.
- Некоторые направления вычеркнуты из списка приоритетных. Вроде бы ничего такого, но это не дает поступающим на платное по этим направлениям взять образовательный кредит (практически деньги даром, 3% годовых, выплата после диплома). Вычеркнули экономические и юридические направления, многие гуманитарные направления уже вычеркнуты раньше.
- Целевое обучение. Пока в основном в медицине. При этом не важно — платное или бюджет. После окончания ты обязан отработать там, куда тебя пошлют с той зарплатой, которую тебе дадут (вспоминаем СССР). Если откажешься (или отчислишься) — верни государству затраты в тройном размере (то есть 5-15 миллионов рублей). Кстати, это не только для тех, кто идет по целевому набору (их и так было уже за 60% в медицине), это для всех. Кстати, частично действует и для тех, кто поступал без этих новых веяний, то есть для студентов старших курсов. И кстати, я не исключаю, что в следующие годы это будет не только медицина.
- Существенно изменилась доля тех, кто вообще доходит до 11 класса. Уже более половины завершают школьное обучение в 9 классе, причем не всегда по своей воле. И для этого не обязательно быть троечником, и итоговая средняя оценка выше 4 ничего не гарантирует.
- Стоимость платного высшего образования в топ ВУЗах РФ сравнялась, а иногда и превысила стоимость обучения в Европе и Китае. В ряде университетов в разы снизили размер скидок и грантов для платников.
Вывод вы можете сделать сами — высшее образование в РФ становится все менее доступным, и это политика государства. Хорошо это или плохо? Возможно, это не так уж и плохо. С моей точки зрения, принимая во внимание развитие ИИ, высшее образование действительно должно быть привилегией, а не стандартом.
Между прочим, я с большим почтением отношусь к мастерам своего дела, сантехникам, сварщикам, строителям и так далее. У них, возможно, нет высшего образования, но те, кто действительно мастера — это уважение, это востребованность, это большие заработки, это самореализация. Сейчас таких реально не хватает.
Да, по-прежнему есть ВУЗы с недобором и низкими входными баллами. Но стоит ли овчинка выделки?
