Олимпиады — шаг к БВИ
Все уже так или иначе слышали — высшее образование становится все менее доступно. Количество бюджетных мест в целом не сокращается, но все большая и большая часть уходит различным типам льготников и целевиков — более трети в 2026 году. Среди оставшихся бюджетных мест на престижных факультетах ведущих ВУЗов значительная часть уходит олимпиадникам по БВИ (Без Вступительных Испытаний), оставляя меньше мест для высокобалльников ЕГЭ (а изредка и вообще ничего не оставляя). Тем абитуриентам, кто поступал по ЕГЭ, вступительная кампания в ВУЗы 2026 далась непросто.
Официальных данных за 2026 на момент написания статьи еще не было, но по данным СМИ, БВИшники в целом по стране составляют около мизерных 2,5%, однако если мы говорим о Физтехе, то увидим более 50%. Поэтому вектор поступления по олимпиадам, если речь идет о топ ВУЗах — заманчивая альтернатива высоким баллам ЕГЭ. И кому же, как не ученикам лучших школ, использовать этот вектор. Подробнее по последнии тенденции в высшем образовании в подведении итогов приемной кампании 2026.
На вершине Олимпиад — ВсОШ (ВОШ, Всерос). Призеры и победители заключительного этапа автоматом получают БВИ на профильные факультеты. Перечневые олимпиады тоже дают такую возможность, но уже не всегда и не везде. Если эти сокращения звучат как птичий язык — вот расшифровка тех, что чаще всего встречаются на форумах.
Рейтинги по успехам в олимпиадах, которые публикуются некоторыми источниками, например Олмат, просто подсчитывают количество дипломов, по всем предметам, но это искажает общую картину. Вообще, все рейтинги так или иначе условны. Я попытался проанализировать общедоступные данные из официальных источников несколько с другой стороны, и составил свой Олимпиадный физмат Рейтинг топ школ. С моей точки зрения, в нем учтены недостатки других рейтингов, и он дает релевантное сравнение «олимпиадной силы» лучших физмат школ Москвы.
Методика составления рейтинга
1) Я выделил три физмат предмета: Математику, Физику, Информатику (программирование). Именно эта троица дает БВИ практически в любой технический ВУЗ страны. Разумеется я исключил данные по олимпиадам гуманитарного и лингвистического профиля.
По естественно-научному профилю: я исключил Химию, Биологию и Астрономию — они слишком специализированны, и дают право поступления без ЕГЭ только на факультеты по этим направлениям. Я исключил Географию, Экономику, Экологию — там тоже нужна сильная математика, но все же нельзя эти олимпиады причислять к техническим. Я также исключил новые олимпиадные профили по Информатике — ИБ, ИИ, робототехника. Пока это больше похоже на эксперимент, посмотрим на развитие этих направлений.
В моем рейтинге все естественно-научные профили собраны в разделе Всего, там и основная троица, и все остальные.
2) Для анализа я использовал не количество дипломов, а количество членов сборной Москвы на заключительном этапе ВсОШ. Почему? Закл Всероса — это очень высокий уровень. Даже если не получится взять диплом, практически наверняка эти школьники получат свой БВИ на Перечневых олимпиадах высокого уровня. То есть все они — потенциальные БВИшники.
3) Один из недостатков прямого подсчета по дипломам такой: немало талантливых ребят из топ школ участвуют и побеждают в олимпиадах по многим предметам. Некоторые могут завоевать два, а иногда и три диплома по разным предметам. Для них это не только амбициозная цель, но и немалые деньги. В своем рейтинге я исключил таких дублеров. То есть даже мегаталант считается только один раз.
4) Чтобы понять, как школа «генерит олимпиадников», просто количества недостаточно — школы ведь разного размера с разным количеством классов. Например, в Лицее ВШЭ более 2000 учеников, а в 179 — менее 300. Поэтому я использовал информацию о количестве учеников 9–11 классов в топ школах (иногда приходилось использовать оценочные данные), и смотрел на долю тех, кто попал на заключительный этап, то есть показал процент учеников, достигающих этого уровня.
5) Если в школе есть и профильные физмат спецклассы, и обычные классы, а также классы с другими профилями, то они «испортят» статистику. Например в школе 57 помимо физмата есть и обычные, и профильные гуманитарные классы. А в лицее Воробьевы Горы всего несколько физмат спецклассов и куча обычных. Я постарался исключить такие классы из расчетов, то есть брать количество учеников 9–11 классов по релевантным специализациям. Сразу скажу, что по этому пункту официальные данные найти было очень непросто, поэтому часто мне пришлось использовать оценки. Впрочем, я думаю что получилось достаточно близко к реальности.
6) Я исключил из рейтинга топ школы, куда идет набор только в старшие классы, такие как СУНЦ МГУ, Лицей ВШЭ и школа 7. Они выходят за рамки моего сайта, туда поступают уже состоявшиеся ученики, в том числе переходят из других топ школ.
7) В рейтинг не попал Физтеховский кластер — Физтех лицей и Лицей №5. Они, разумеется, представлены на заключительном этапе ВсОШ, но формально относятся к Московской области и потому в сборную Москвы не входят.
Все данные я брал из официальных открытых источников:
1) Официальный сайт ВсОШ Москвы
2) Открытые данные правительства Москвы
3) Данные агентства RAEX
И других источников.
Олимпиадный рейтинг топ школ Москвы 2026
Вот какие результаты получились
| Школа | Школа | В сборнойСб. | Мат. | Физ. | Инф. | М/Ф/И | Уч. 9–11 | Доля | Всего |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лицей Вторая школа | Л2Ш | 104 | 37 | 58 | 26 | 37/58/26 | 430 | 24% | 182 |
| Школа 179 | 179 | 67 | 29 | 12 | 42 | 29/12/42 | 280 | 24% | 86 |
| Лицей Воробьевы горы | Вор. Гор. | 28 | 14 | 11 | 10 | 14/11/10 | 150 | 19% | 35 |
| Школа 57 | 57 | 37 | 11 | 15 | 18 | 11/15/18 | 250 | 15% | 104 |
| ЦПМ | ЦПМ | 54 | 5 | 28 | 25 | 5/28/25 | 500 | 11% | 240 |
| Школа 2007 | 2007 | 29 | 17 | 5 | 12 | 17/5/12 | 430 | 7% | 38 |
| Силаэдр* | Силаэдр* | 6 | 2 | 4 | 2 | 2/4/2 | 100 | 6% | 42 |
| Летово | Летово | 15 | 8 | 5 | 3 | 8/5/3 | 300 | 5% | 71 |
| Школа 1568 | 1568 | 16 | 3 | 5 | 10 | 3/5/10 | 325 | 5% | 30 |
| Школа 444 | 444 | 9 | 2 | 5 | 3 | 2/5/3 | 225 | 4% | 32 |
| Школа 1534 | 1534 | 5 | — | 3 | 2 | —/3/2 | 160 | 3% | 8 |
| Гимназия 1543 | 1543 | 3 | 3 | — | 1 | 3/—/1 | 150 | 2% | 17 |
| Школа 1580 | 1580 | 1 | — | 1 | — | —/1/— | 600 | <1% | 17 |
| Лицей 1533 ЛИТ | ЛИТ 1533 | 1 | — | 1 | — | —/1/— | 450 | <1% | 3 |
| Школа 1535 | 1535 | — | — | — | — | — | 180 | — | 31 |
| Интеллектуал | Инт | — | — | — | — | — | 60 | — | 10 |
